“所以,心脏的四个腔室是怎样联通的?”

    李老师将知识点叙述了一遍,温和地提出🄨了问题。

    林羽沐等🏓人还在思考,🄿却是蝙蝠率先说道:“四个腔室,左右不通,同🍌🆮侧上下相通。”

    “回答正确,但是……”

    李老师的笑容里带着埋怨,“💪🔩🃕你是助教,🄨可🎎🏻🟒别抢了学生的回答机会。”

    众学生:“……”

    “好……”

    蝙蝠尴尬地闭上了嘴。

    不知为何,这节课讲👚的内容他💪🔩🃕居然全听进去了🉝。

    要是当年的老师有这种水平,他哪里至于考不上🜒大学,出来社会讨生活?

    “请尸体的扮演者不要抢答谢谢。”

    “哈哈哈,太逗了。”

    “没想到我大半🐓⛄🗸夜的居然会在直播里上网课……”

    人满为患的直播间里充满了欢快的气息。

    简单地介绍完心脏的知识,李老师将蝙蝠的心脏放回了胸腔之中,随后又拿⚴出了一件东西🎧。🔸🅖🆠

    这一次,是肺。

    反正不痛,蝙蝠也看麻木了,索🃳性也放飞了自我:“老师,能不能顺便把我的🗌🚊阑尾给切了?前阵子阑尾炎,但是我一直付不🋡起手术费……”

    “可以。”

    李老师🜲没🏓有拒绝,随手就切下了一截小肉苗。

    蝙蝠一看,露出了舒服了的表情。

    “……”

    林羽沐一阵无语🐓⛄🗸,这跟她想象中🃳的画风不🄨一样啊?

    这个鬼难道不想害人?