他是绝对不要被五条悟嘲笑的！！
“……你的想法是很好的。”夏油杰看他好像真的是在认真的样子,沉默了一会儿说,“如果你选的学生是咒术师的话，请告诉我一声。”
他直接连夜带着对方跑路。
太宰治在他的点拨下顿悟：高专不是有好多现成的学生和老师吗？
在快乐地帮助了人民警察清扫（？）街道之后，高专的学生在学校的通知下，回去学校。
天大的好消息：辅助监督的人抽出空，能来给他们上文化课了！所有科目都能够恢复正常教学，还能补上他们这段时间里掉的课程。
学生们高兴得脸都白了，纷纷流下了感动的泪水。
一年级的代理班主任太宰先生在巡查的时候，欣慰地看到大家都用懵懂而求知的目光看着黑板，试图让知识自己进到脑子里去。
随后他又向自己的好搭档国木田先生求教当老师的技巧。
国木田先生翻开自己的笔记本,沉稳而条理清晰地给他讲着。
“首先，要对自己严格要求，第一节的时间是早上八点，那么六点就应该起床，在六点四十之前收拾好自己并且吃完早饭，备课一小时……等等，你问这个干什么？！”
接收到他警惕且凶狠的瞪视的太宰治颇有些受伤：“我只是反思了自己最近的行为，觉得自己应该负起责任来。你也没必要用这种看误人子弟道德败坏的家伙的目光看我吧？”
国木田：“对你自己要有清晰的认知。还有，学生不需要你带，你别带着他们去搞事就不错了。”
被严厉警告了的太宰先生放弃从他这里获取经验，转而去问辅助监督的老师。
被叮嘱“要把太宰治当做五条悟对待”的老师们跟他说话的时候都在抖，十分虚伪地说：“太宰先生您这样就非常不错了。”
太宰治非常失望，又去问校长。
夜蛾正道给玩偶缝线的针直接扎在另一只手上，面无表情地按住冒血的伤口，他大声地说：“不需要你当老师，管好那些上层就行了。”
太宰治还是不死心，他把下课的学生们叫到跟前，询问他们觉得什么样的老师算是好老师。
学生们纷纷对他投去一言难尽的目光。
随后开始你一言我一语地做梦。
虎杖悠仁：“希望有五条老师的实力。”
这样有变强的动力。
伏黑惠：“希望有七海先生的性格。”
“……你的想法是很好的。”夏油杰看他好像真的是在认真的样子,沉默了一会儿说,“如果你选的学生是咒术师的话，请告诉我一声。”
他直接连夜带着对方跑路。
太宰治在他的点拨下顿悟：高专不是有好多现成的学生和老师吗？
在快乐地帮助了人民警察清扫（？）街道之后，高专的学生在学校的通知下，回去学校。
天大的好消息：辅助监督的人抽出空，能来给他们上文化课了！所有科目都能够恢复正常教学，还能补上他们这段时间里掉的课程。
学生们高兴得脸都白了，纷纷流下了感动的泪水。
一年级的代理班主任太宰先生在巡查的时候，欣慰地看到大家都用懵懂而求知的目光看着黑板，试图让知识自己进到脑子里去。
随后他又向自己的好搭档国木田先生求教当老师的技巧。
国木田先生翻开自己的笔记本,沉稳而条理清晰地给他讲着。
“首先，要对自己严格要求，第一节的时间是早上八点，那么六点就应该起床，在六点四十之前收拾好自己并且吃完早饭，备课一小时……等等，你问这个干什么？！”
接收到他警惕且凶狠的瞪视的太宰治颇有些受伤：“我只是反思了自己最近的行为，觉得自己应该负起责任来。你也没必要用这种看误人子弟道德败坏的家伙的目光看我吧？”
国木田：“对你自己要有清晰的认知。还有，学生不需要你带，你别带着他们去搞事就不错了。”
被严厉警告了的太宰先生放弃从他这里获取经验，转而去问辅助监督的老师。
被叮嘱“要把太宰治当做五条悟对待”的老师们跟他说话的时候都在抖，十分虚伪地说：“太宰先生您这样就非常不错了。”
太宰治非常失望，又去问校长。
夜蛾正道给玩偶缝线的针直接扎在另一只手上，面无表情地按住冒血的伤口，他大声地说：“不需要你当老师，管好那些上层就行了。”
太宰治还是不死心，他把下课的学生们叫到跟前，询问他们觉得什么样的老师算是好老师。
学生们纷纷对他投去一言难尽的目光。
随后开始你一言我一语地做梦。
虎杖悠仁：“希望有五条老师的实力。”
这样有变强的动力。
伏黑惠：“希望有七海先生的性格。”